Diferencia Masa-Peso

Sistema de unidades

SCRATCH - Movimiento

Semaforo en SCRATCH

1) Diseña un semaforo en SCRATCH con intervalos de tiempo de 3 segundos entre luces.

2) Elaborar el diagrama de flujo 

1)

2)

El tubo de newton

1) Breve descripción del tubo de newton (5reglones) 
El tubo de newton sirve para demostrar la 1ª ley de la caída de los cuerpos. Esta ley dice que todos los cuerpos en el vacío, caen con igual velocidad.
Es un tubo con dos metros de longitud, cerrado en uno de sus extremos y el otro terminado con una llave de bronce. En este se introducen cuerpos con diferente densidad como una hoja y una piedra, luego de sacar todo el aire del tubo se demuestra como esos objetos caen con igual velocidad.  

2) Link del video breve descripción de lo que fue sucede en el video
https://www.youtube.com/watch?v=gZyn8HkCz88En el video se muestra el tubo de newton al cual le sacan todo el aire. Tiran una piedra y una pluma al mismo tiempo, y se ve como estos objetos caen a la misma velocidad al suelo. 

3) Explicar que es el vacio
El vacío es un espacio que no contiene materia. Hablando seriamente, el vacío absoluto no existe, cualquier espacio contiene algo de materia

Variaciones sobre una parábola

Variación de a

"A" cambia dependiendo su ubicación al 0:

• si A es menor que 0, la parabola va hacia abajo
• si A es mayor que 0, la parabola va hacia arriba

Y también se tiene en cuenta el numero 1:

• Si A es mayor que 1 la parabola se abre
• Si  A es menor que 1 la parabola se cierra

Variación de c

"C" también depende del 0:

• Si "C" es mayor que 0, la parábola se desplaza hacia arriba.
• Si "C" es menor que 0, la parábola se desplaza hacia abajo.

Variación de a y b

A y B dependen de sus signos:

• Si A y B tienen igual signo,la parábola se desplaza hacia la izquierda.
• Si A y B tienen distinto signo,la parábola se desplaza hacia la derecha.

Diagrama de flujo Nº 14

Diagrama de flujo Nº 12

Diagrama de flujo Nº 11

Diagrama de flujo Nº 10

Diagrama de flujo Nº 9

Diagrama de flujo Nº 8

Diagrama de flujo Nº 6

Diagrama de flujo Nº 5

Diagrama de flujo Nº3

Diagrama de flujo Nº1

TP N° 2 Matematica

TP Nº 13 Corel Draw

TP Nº 12 Corel Draw

INERCIA

La inercia es la capacidad que tiene la materia de mantener su estado de reposo, o de movimiento rectilíneo uniforme mientras no exista una fuerza que actúe sobre ella.

Entre más difícil sea cambiar el estado de un objeto, ya sea de temperatura, de reposo o movimiento rectilíneo uniforme, se dice que tiene mayor inercia.

Esta propiedad de la materia se encuentra expresada en La Primera Ley de Newton

Ejemplos: 

1) Si un automóvil frena repentinamente, un pasajero que no use su cinturón de seguridad saldrá disparado hacia adelante debido a la inercia.

2) Cuando se empuja un auto que está en reposo, al principio cuesta trabajo debido a la inercia que se opone al movimiento, una vez que se empieza a mover es más fácil empujarlo, gracias a la inercia que tiene ahora en movimiento.
Inercia dinámica:

Inercia estática:

TP Nº10 Corel Draw

TP Nº9

TP Nª 8

Trabajo Practico Nª 7 Corel Draw

Trabajo Practico Nª 6

TP Convertidor de Medidas

http://www.convertidordemedidas.com/

Trabajo Practico de Fisica SIMELA

¿SIMELA?

El Sistema Métrico Legal Argentino (SIMELA) es el sistema de unidades de medida vigente en Argentina, de uso obligatorio y exclusivo en todos los actos públicos o privados. Esta constituido por las unidades, múltiplos y submúltiplos, prefijos y símbolos del Sistema Internacional de Unidades (SI) y las unidades ajenas al SI que se incorporan para satisfacer requerimientos de empleo en determinados campos de aplicación. 

Unidades de base

El SIMELA adopta las siete unidades de base del SI, que por convención se consideran dimencionalmente independientes

Unidades de base

Magnitud	Símbolo de la magnitud	Unidad	Símbolo de la unidad
Longitud	l	metro	m
Masa	m	kilogramo	kg
Tiempo	t	segundo	s
Intensidad de corriente eléctrica	I	ampere	A
Temperatura	T, θ	kelvin	K
Intensidad luminosa	Iv	candela	cd
Cantidad de sustancia	n	mol	mol

TP Nª5 Corel Draw

TP 4 Corel Draw

TP Nª 3 Corel Draw

TP Nª2 Corel Draw

TP Nª 1: Corel Draw

Comprobación de Teorema de Pitagoras

TP 1

Introducción a la Ciencias

La Física es una ciencia experimental que estudia los fenómenos naturales como: el vuelo de un pájaro, avión, globo aerostático, el movimiento de una bala, un patinador, o un satélite alrededor de la Tierra, la causas y efectos que provocan el movimiento, el equilibrio, los choques, los imanes, la electricidad, la luz, los líquidos y gases en equilibrio y en movimiento, el calor, el sonido y las ondas, la fuerzas que gobiernan los átomos, etc.

El objetivo de esta ciencia es descubrir las leyes que actúan en todos estos fenómenos, como también describirlos y anticipar sucesos.

Lo interesante de todos los conocimientos que tiene la física es que son comprobables ya que se obtienen de la experiencia. Aunque no siempre es así, muchos físicos llamados Teóricos, utilizando los conocimientos comprobados de la física, un lenguaje matemático y mucha “Genialidad” proponen nuevas explicaciones para los fenómenos observados o bien se anticipan a futuros descubrimientos. Ellos crean “Modelos Físicos” con los cuales intentan explicar como se desenvuelve el universo, los átomos y la naturaleza. Albert Einstein fue un físico teórico, su “Teoría de la Relatividad” recién pudo ser comprobada muchos años después que él la formulara.

Físicos teóricos y experimentales trabajan a la par, éstos últimos en laboratorios donde se reproducen los fenómenos en condiciones controladas y aplican el “Método Experimental”

Pasos del Método Experimental: 

• Observación
• Hipótesis
• Experimentación
• Análisis de Datos
• Enunciado de leyes

Galileo Galilei y la Ciencia Empírica

La observación consiste en contemplar atentamente el fenómeno que está en cuestión. Esta observación es “activa”, relacionando lo observado con lo que se sabe del fenómeno, también prestando atención al contexto que acompaña al suceso de interés. Esta observación está llena de cuestionamientos y dudas pero se observa con una mente abierta dejando en juego todas las posibilidades de explicación y causas.

A continuación el científico propone una explicación del porque del hecho. Esta explicación, denominada hipótesis deberá ser comprobada, por lo cual el físico experimental diseña el método para poner a prueba su explicación y muchas veces deberá fabricar el mismo los aparatos para poder experimentar.  Cuando realiza la experiencia, se dedica a medir diferentes propiedades de los fenómenos, para luego comenzar a analizar esos resultados tratando de descubrir la relación entre ellos y  de ahí las leyes naturales que rigen sobre la experiencia.  De esta forma corrobora o refuta su hipótesis. Si los datos de la experiencia no coincide con la hipótesis a ésta se la deshecha. Pero cuando una hipótesis es corroborada muchas veces se dice que probablemente sea cierta y se transforma en ley. Hasta que surja en algún momento un nuevo descubrimiento y una nueva explicación.

¿Qué se mide en una experiencia?

Las propiedades de los fenómenos o de los cuerpos que le interesa a la física son aquellas que se pueden cuantificar o sea asignarles un valor numérico por medio de la medición, por ejemplo: la cantidad de materia, la velocidad, el tiempo que tarda un objeto en recorrer una distancia, esa distancia, el peso del cuerpo, etc.

A esas propiedades que se pueden medir, se les da el nombre de “Magnitud”.

Cuando se mide una magnitud se está comparando esa magnitud con un patrón de medida. Si digo la longitud de una rampa es de 15 metros estoy diciendo que la magnitud “longitud” (de la rampa) es 15 veces mayor que la longitud del patrón de medida llamado “METRO”

En resumen: A las propiedades físicas se las llaman magnitudes. Las magnitudes se pueden medir, sumar y comparar. Al medir estoy asignando un valor numérico a la propiedad física.

Tipos de magnitudes

Las magnitudes pueden ser escalares o vectoriales. Las primeras quedan definidas con un número y una unidad: 10 segundos, 326 kilogramos, 8 litros. Las vectoriales necesitan además de un vector, que es un segmento orientado, con origen y extremo.  La velocidad, las fuerzas, la aceleración son ejemplos de magnitudes vectoriales.

Sistema de Medidas

A medida que el comercio entre distintos países fue aumentando comenzó a ser necesario llegar a un acuerdo con respecto al sistema de medidas utilizado por los países involucrados. Esto permitiría que decir “1 kilogramo” o “1 metro” fuese lo mismo para el que vende como para el que compra. Es por eso que se realizo un congreso internacional de medidas en Europa donde se estableció los patrones internacionales de medidas como ser el “kilogramo patrón” que es un cilindro de acero y platino que se encuentra a 20 ºC, nivel del mar y a una presión atmosférica normal.  Así se procedió con el resto de las unidades patrón, luego cada país tiene su copia de estos patrones. En nuestro país estos patrones se encuentran en el INTI (Instituto Nacional de Tecnología Industrial)

El Sistema Internacional de Medidas considera siete unidades de medidas fundamentales

Unidad	Símbolo	Magnitud
Kilogramo	kg	Masa
Segundo	seg	Tiempo
Metro	m	Longitud
Mol	mol	Cantidad de materia
Candela	cd	Intensidad Luminosa
Ampère	A	Corriente eléctrica
Kevin	ºK	Temperatura

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Página web donde se pueden realizar equivalencias de unidades 

         http://soko.com.ar/Fisica/Tabla_c.htm#Longitud